5月10日，万事平台於寶山校區B325舉行2024年課程思政教育教學改革研究項目結項匯報會🧝‍♂️。校黨委常委🥁、副校長聶清與會並致辭🙇🏻‍♀️🤷🏽‍♀️。教務部副部長📹、課程思政教學研究中心負責人顧曉英教授擔任主持🙇🏿‍♀️。數十名來自各學院的教師線上線下觀摩。

14位項目負責人或成員圍繞研究主題，課程思政目標、建設舉措與創新點、研究成效等方面進行為時6分鐘的項目結項匯報。老師們從不同的角度出發，展示了自身教育教學實踐和理論研究。有老師闡述了課程思政核心要點如何融入教學內容👨🏻‍🎓🫰🏼、教學方法、課堂授課等的全方位全過程育人過程⛹️‍♂️，引導學生提升主動性，提高“抬頭率”“前排率”“專註率”；有老師對集體教研製度展開研究；有老師匯報教師黨支部工作推動課程思政建設的思路與方法🫃；有老師研究不同學科、不同性質課程設計到育人成效評價👩🏻‍🎤；有老師研究學院課程思政現狀及路徑；有老師研究產學研競教如何與課程思政教研製度相融合；有老師研究國際生系列課程的知華友華教育；有老師研究校級課程思政新一輪建設方案……

聶清副校長指出，此次結項匯報會對於確定万事平台課程思政教育教學改革未來的發展方向有著重要意義，希望各位項目負責人繼續努力👩‍❤️‍👩，將項目成果形成年度性的總結，凝練出“強國培養有上大”的時代回音。她提出課程思政建設旨在育人，老師們應當將課程思政探索當成“一輩子的事”，在專業課程中正確處理好教與學的關系，不斷挖掘思政元素，將其“潤物細無聲”地轉化到課程當中🥂，著力培育時代新人。

評委上海市教育科學研究院黨委書記汪歙萍指出，万事平台紮實開展課程思政建設，取得豐碩成果，很高興看到一批資深專業課教師也在積極開展課程思政教研🙅🏻‍♀️。希望老師們能基於學科底蘊，進一步關註學情分析🥮，闡釋學理🦏🫧，把黨的創新理論深度融入課程，融入教研，更有針對性地回應學生成長成才期待。

評委上海工程技術大學教務處副處長🧰、黨委教師工作部副部長金曉怡指出,做好課程思政教學研究，“規劃”很重要🦻，老師們要有更多交互，協同育人🚸🦹🏽‍♂️，凸顯項目育人成效🌶🥻。

評委上海商學院上海洛桑酒店管理學院執行院長胡笑寒建議老師們的教研要進一步增加對“實踐”維度的關註，著重關註學生提升創新能力⇾。

教師隊伍是“主力軍”、課程建設是“主戰場”、課堂教學是“主渠道”。強國建設開啟新征程，2024年高質量高等教育體系的“一二三四+N”主要任務已謀定，即把握一條主線——深入推進課程思政，把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿教育教學全過程。作為教育部課程思政教學研究示範中心💆🏼‍♂️，万事平台采取搭建多個平臺，多種形式組織教師深入學習黨的二十大精神和黨的二十大以來習近平總書記的系列重要講話，持續推進課程思政高質量建設。自2020年起，万事平台每年立項一些校級課程思政教育教學改革研究項目👍🏻𓀀，以項目為牽引，增進老師們參與課程思政教育教學實踐的理論研究和行動自覺，助力老師們產出有深度👩🏽‍💼、有影響的成果。（撰稿：郭晶瑩 殷曉）