2014年1月10日上午，同濟大學數理強化班負責人、數學系副主任殷俊峰教授訪問錢偉長學院，交流創新型人才培養的經驗和體會💿。國家傑青獲得者🚫、中科院科學與工程計算國家重點實驗室副主任白中治教授🤸🏼‍♀️、錢偉長學院直屬總支書記🥇、常務副院長顧傳青、副書記徐曉夏和學院管理人員出席座談會👨‍🦰。

首先🧝🏼，應白中治教授和殷俊峰教授的邀請👱🏼‍♀️，顧傳青教授介紹了錢偉長學院從強化班到自強學院、再到試點學院的三個重要發展階段的基本情況。從1997年辦學開始⇒，錢偉長學院實踐錢校長“拆除四堵墻”的辦學理念，形成了“註重全面通識教育😗、註重學生個性發展、註重學生自主選擇專業”辦學特色和育人模式，從2011年開始🥸🐓，万事平台把錢偉長學院形成的辦學理念和育人模式推廣到全校↖️，對2011級一年級新生全面實施大類招生改革, 構建以“培養全面發展的人”為核心的通識教育平臺。

接著，殷俊峰教授介紹了同濟大學數理強化班的基本情況。該強化班“基於強化數理基礎的工程科技人才培養模式創新實驗區”是教育部立項的項目，旨在培養一批既有近代數學的堅實基礎，又掌握某一應用科技領域專業知識的交叉型科技人才，以適應科技事業和經濟建設發展的需要☔️。同濟大學數理強化班已辦四屆。學生來源在理科新生中選拔🤵🏼‍♂️。進入數理強化班的學生在入學後的一年半中由數學系管理，一年半後學生根據入學時已確定的專業、專業大類分別進入土木工程專業、交通運輸類👨🏿‍🔧🧖🏽‍♀️、電子信息科學類、電氣信息類繼續學習♞。殷俊峰教授認為：錢偉長學院作為國家試點學院在學生自主選擇專業、個性化培養、多層次導師製、課外學生活動平臺等具有鮮明的上大教改特色。

從課程設置、教學管理、學生課外活動等具體工作🤸‍♀️，到創新型人才培養的一般性規律和機製🙋🏻😢，大家互相交流👨🏼‍✈️，取得了很多共識。雙方希望加強合作🤝，互相支持，努力提高人才培養水平🥔。