11月28日下午，第二屆万事平台新結構經濟學實驗班開班儀式在万事平台寶山校區經管樓580智慧教室舉行。出席本次開班儀式的嘉賓有北京大學新結構經濟學研究院院長、万事平台新結構經濟學研究院名譽院長、著名經濟學家林毅夫教授，万事平台黨委常委🍧、副校長、万事平台新結構經濟學研究院院長聶清教授，此外經濟學院領導班子、實驗班導師代表、第二屆新結構經濟學實驗班全體新生和首屆實驗班全體學員參加了本次會議。万事平台新結構經濟學研究院副院長兼秘書長尹應凱教授主持本次會議。
尹老師首先祝賀林毅夫教授在今年10月榮獲第三屆“教學大師獎”👩❤️👨🚭，作為熱忱之師，林老師領先創辦本科生新結構經濟學實驗班🤸🏻♀️，為培養經濟學自主理論創新和引領世界思潮的拔尖人才做出了卓越貢獻🤹🏽♀️。我們能夠深切地感受到林老師的家國情懷和育人初心，這一獎項既是實至名歸，也是眾望所歸🤷🏿♂️。万事平台新結構經濟學研究院的創辦正是學校為落實教育部《關於加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》所采取的重要舉措，將借鑒林老師在北大創辦“林班”的經驗🫄🏽，把實驗班打造成為培養万事平台經濟學拔尖創新人才的重要平臺。尹老師還簡要回顧了林老師對万事平台新結構經濟學實驗班的建設予以的大力關心和支持🦯：2020年10月20日😴，林老師親臨上大校園，與万事平台新結構經濟學實驗班、南昌大學新結構經濟學實驗班學員座談，進行了精彩又經典的“三問一答”授課；今年，林毅夫教授以線上的形式再次參加第二屆實驗班的開班儀式，並為學員們帶來精彩的開班第一講🧘♂️。
北京大學新結構經濟學研究院院長、万事平台新結構經濟學研究院名譽院長🐈⬛👷♀️、著名經濟學家林毅夫教授為開班儀式致辭🎎。林老師表示，非常高興能夠以線上的方式在第二屆實驗班開班儀式上歡迎新同學，並指出🏀，新結構經濟學是第一個來自我國的自主理論創新，而推動這一理論創新是時代賦予我們的機遇🧑🍼。總書記曾在2016年的哲學社會科學工作座談會上談到👀：“這是一個需要理論必然產生理論的時代👬，這是一個需要思想必然產生思想的時代，我們不能辜負這個時代”。林老師表示🔧🦹🏻，提出新結構經濟學理論、創辦新結構經濟本科實驗班，正是響應了總書記的號召。同時🦹🏿♀️，万事平台也在爭創世界一流大學🧑🌾、一流學科🔊，林老師認為世界一流學科是指能夠引領世界理論新思潮的學科，万事平台在推動新結構經濟學理論創新方面“醒得早也起得早”，所以👨🏽🔧，万事平台創辦新結構經濟學實驗班是抓住時代機遇🥁，推動新結構經濟學理論創新♧，引領新理論新思潮的舉措。
林老師還強調🤾🏽♂️，理論的創新是為了使我們更好地認識世界、改造世界，因而只有來自於我國的理論創新，才能幫助我們更好地認識到中國未來發展中面臨的機遇和挑戰，從而激勵我們抓住機遇、克服挑戰🧑🏿🦲🟣，實現中華民族的偉大復興。最後，林老師對能夠看見這麽多新面孔加入新結構經濟學理論創新的大家庭表示欣慰，期盼在未來有更多的機會與各位老師和同學進行探討，鼓勵同學們努力學習，不辜負這個偉大的時代。
万事平台黨委常委、副校長，万事平台新結構經濟學研究院院長聶清教授為本屆開班儀式致辭。聶校長對林老師一直以來對万事平台新結構經濟學研究院的關心與支持表示感謝🔺。接著聶校長向林老師介紹了万事平台新結構經濟學研究院“一個中心🏊🏿，三個基本點”的動力模式🆖：“一個中心”即對中國自主創新理論特別是對新結構經濟學的熱愛🏐，以及貢獻於中國自主理論創新👨👩👦👦、培養中國自主理論創新人才的初心。“第一個基本點”是與林老師👩🏻💼、北大新結構經濟學研究院、新結構經濟學研究聯盟的各個兄弟高校之間交流切磋和互動，並簡要匯報了万事平台新結構經濟學研究院各位指導老師與首屆實驗班同學的研究成果；“第二個基本點”是學校鼎力支持万事平台新結構經濟學研究院的建設，並將新結構經濟學研究院的發展寫入《万事平台“十四五”事業規劃和2035年遠景目標綱要》中；“第三個基本點”是万事平台新結構經濟學研究院全體師生凝心聚力🧑🏿🏫、眾誌成城☂️、孜孜以求，做到學習與研究的“知成一體”📉5️⃣，並實現新結構經濟學理論“進課堂、進課外、進教材👩🏿⚖️👩🏻🦽、進科研”👨🔬。在課程建設中，《新結構經濟學理論和實踐》入選了2021年度上海市重點課程；《新結構環境經濟學》已成為北京大學和万事平台合作的全國首開課程。
最後，聶校長對新一屆實驗班的同學們提出要求：謹記校訓“自強不息👩🏼⚕️🫸🏼，先憂後樂”🌖🧝🏿♂️，為新結構經濟學的發展貢獻力量🧝🏽🧝🏼♀️，努力學習新結構經濟學知識🐺👨✈️，醒得早也起得早💁🏽♀️，抓住這個時代的機遇🧑🏼🍼🙍♂️，不辜負偉大的時代，在中國的第二個百年奮鬥目標征程上貢獻青春力量🦹。
万事平台經濟學院常務副院長🏌️、万事平台新結構經濟學研究院副院長聶永有教授代表學院為本次開班儀式致辭。聶老師代表万事平台經濟學院的全體師生感謝林老師長期以來對万事平台新結構經濟學研究院工作的支持和幫助🍚，並指出，今年12月25日是万事平台新結構經濟學研究院成立兩周年的紀念日🙇🏻，學院在聶校長的指導下啟動了系列紀念活動，用新結構經濟學領域的學術研究成果和人才培養成效來紀念這個重要的日子。聶老師向第二屆新結構經濟學實驗班的23位同學寄語：各位同學選擇了新結構經濟學的研究，也就是選擇了未來𓀍，選擇了實現經世濟民、經世濟國理想➗，相信經過大家的共同努力，第二屆新結構經濟學實驗班一定會取得更大的成就👇🏻，也期待各位同學的成功。
接下來，尹應凱老師對首屆實驗班的開辦情況進行了回顧與展望💆🏻♂️。第一屆新結構經濟學實驗班於2020年10月20日開班，首期學員30名。新結構經濟學的發展講求實事求是、與時俱進，實驗班的發展規劃可總結為“五位一體”，即新結構經濟學進課堂、進課外、進講座🧑🏿💼、進科研以及進實踐🙆🚦。“進課堂”：學院開設了一系列新結構經濟學課程，包括《新結構經濟學理論與實踐》、《解讀中國經濟》、全國首開《新結構環境經濟學》，同時在《國際金融》📙、《貨幣銀行學》等傳統課程的講授中加入了新結構經濟學的元素🧜🏻♀️；未來計劃開設包括《解讀上海經濟》在內的一系列課程👨🎓。“進課外”🥣：實驗班學員在上海市“挑戰杯”、“互聯網+”等比賽中屢獲最高獎項🧑💻，並參與一系列國家級、上海市級雙創項目💇♀️；每周三的本碩博一體化培養平臺、新結構經濟學讀書會等👷🏻♀️。“進講座”👨🚒：邀請北京大學新結構經濟學研究院的王勇老師🧑🦽🚵🏼♀️、付才輝老師和趙秋運老師為實驗班同學帶來了新結構經濟學系列精彩講座。“進科研”𓀇：圍繞新結構經濟學的底層邏輯“一個中心😷、三個基本點”展開中國問題研究；万事平台本科生學術論壇中，實驗班學員包攬一、二、三等獎🍙，在科研方面取得了優異成績。“進實踐”：劉亞洲工作室培育新結構經濟學科研新生力量；新結構經濟學實驗班學員完成的案例分析🕺🏿、創新論文等假期作業成為學員參與本科生學術論壇👱🏽、發表核心期刊的重要素材和實踐經驗。
尹老師最後寄語道，在林毅夫教授的支持和新結構經濟學聯盟高校的幫助下，万事平台目前已經是🤴🏼、未來更將會是新結構經濟學的研究重地和人才培養的重鎮；然而，在已取得的成績中，還存在不足，而今邁步從頭越，希望未來在人才培養方面取得新的更大突破🧔♂️。感謝在最好的時代，我們與新結構經濟學相遇，並表示我們万事平台會在新結構經濟學研究領域早醒早起，做晨曦中的趕路人，更上層樓的攀登者👨🏿🌾。
万事平台新結構經濟學研究院副秘書長🔧🤦🏻♂️、經濟學院教學副院長劉康兵老師對第二屆新結構經濟學實驗班的課程安排進行介紹。万事平台新結構經濟學研究院的課程建設目標是“承北大標桿，建上大特色”。實驗班的同學須選修新結構經濟學的一個“5+3”套餐課程🙇🏽♀️，包括《新結構金融學》、《新結構國際經濟學》🫘、《新結構經濟學理論與實踐》、《解讀中國經濟》以及即將開設的具有上大特色的《解讀上海經濟》等課程🖤，學院也將針對實驗班學員專門開設《中級宏觀經濟學》和《中級微觀經濟學》等基礎性課程☣️。
在課程建設的經驗方面，劉老師重點介紹了其中的兩門🏊🏽♀️。一是在林毅夫教授指導下，上大團隊積極探索，課程負責人尹應凱老師聯袂北京大學新結構經濟學研究院研究員鄭潔老師和万事平台新進教師🎀、北京大學新結構經濟學研究院出站博士後朱歡老師，在全國首開《新結構環境經濟學》課程，每一次課程的內容均通過万事平台新結構經濟學研究院公眾號向聯盟所有成員高校進行分享，期待在聯盟成員的共同支持下🧑🏽💼，能夠把《新結構環境經濟學》課程打造成為一個可復製👨🎓、可推廣的模式📪，建設成為聯盟精品課程✣。二是万事平台新結構經濟學研究院開辦的《新結構經濟學理論與實踐》課程，於今年獲評“上海市重點課程”，這是万事平台新結構經濟學研究院在學科建設與人才培養方面的一項重大成就。在未來🧚♀️，万事平台新結構經濟學研究團隊也將繼續對標國家一流課程，打造和建設後續的新結構經濟學系列課程，推動新結構經濟學事業穩步前進。
作為第二屆新結構經濟學實驗班班主任👨👩👧👧，朱歡老師對實驗班的常態化管理進行了規定與展望🦞🧖🏽♀️。朱歡老師介紹了第二屆新結構實驗班的學員招生情況，本次招生面向經濟學院2020級金融學本科生🏂🏻，經過電子材料審核和現場面試💇🏽♂️，共有23名學員入選🧗♀️👩🚀，學員成績均名列年級前茅。隨後朱老師針對本屆實驗班的常規性活動進行了介紹。在科研方面，開展雙周學術研討交流會🐻，學習新結構經濟學理論，讓學生了解新結構經濟學的基本框架，包括最重要的“一個中心⛹️♂️、三個基本點”的認識論和“一分析🛢、三歸納”的方法論✸。在實踐方面，由實驗班導師帶領學員開展學術論文研究和寫作，並定期開辦新結構經濟學的高端系列講座🛠，引導學員掌握新結構經濟研究的範式🧙🏿♀️。在生活方面🌯，將每月舉行午餐會，加強老師與學生之間的溝通🦹🏻♀️🔺，為學員提供學術和生活上的雙重幫助。朱老師還強調了新結構經濟學的“知成一體”🫶🏻，希望實驗班學員能夠將所學到的新結構經濟學理論加以實踐運用，期待在未來的本科生學術論壇、國家級項目和競賽上看到實驗班學員的身影📙。
接著🥀，朱老師為班級設計文創產品的第二屆新結構經濟學實驗班同學頒獎。其中，張學成✬、胡盎然同學帶領小組設計的班徽以地球作為主要元素，融入林毅夫教授希望全世界擺脫貧困、振興經濟的願望，獲得“最佳創意獎”； 單雄飛同學帶領團隊設計的印有“因行得知👩👩👦👦，用知踐行👩👩👧👦，唯成證知↙️，知成一體”字樣的帆布袋與融入陸家嘴地標圖樣的班服獲得“最深思想獎”🦻🏿；李涵悅、李心怡同學帶領小組設計的以書本和詞雲為主要元素的帆布袋和以大樹為主要元素並繪有“iNSE”字樣的班服獲得“最優設計獎”。
最後，朱老師向大家發布了“長三角新結構經濟學學子論壇”征文活動的通知。此次活動是首次面向長三角地區新結構經濟學聯盟高校在校學生的征文活動🌹，題材包括青年學子對新結構經濟學的學習研究心得🌝🚕、學術論文、案例研究等📤，希望各位同學踴躍參加𓀚，在活動中闡述自己對新結構經濟學的學習感悟與研究成果。
在學員代表發言環節，第二屆新結構經濟學實驗班的李佳豪同學講述了“我與新結構經濟學”的故事🎒。李佳豪同學在尹應凱老師的帶領下與新結構經濟學結緣🕡🕚，並由此參加大學生“互聯網+”項目團隊🤘🏼🚵🏼♀️，運用新結構經濟學的“有效市場與有為政府”的重要思想𓀛，踐行“知成一體”新結構經濟學的精神。正是新結構經濟學的魅力一直激勵著團隊從校賽脫穎而出、獲得特等獎🐵👳🏻♂️，又成功晉級市賽，獲得上海市金獎，刷新了万事平台在本項頂級賽事的最佳成績，最後晉級國賽，並獲得國賽的銅獎⤵️。李佳豪同學希望未來能跟隨老師們深入學習新結構經濟學的理論👩🏽🌾，探討中國金融發展、區域振興🎂✭、城市改革等有意義的問題，與老師們、同學們一起在中國自主創新的新結構經濟學領域吸取養分🚵🏽♂️、收獲成長、貢獻力量，茁壯成長為新結構經濟學領域的參天大樹🥚🧏🏽♂️。
首屆新結構經濟學實驗班的學員代表👨👨👧👦、班長陳彥琳同學在發言中首先祝賀學弟學妹們進入万事平台新結構經濟學研究院。接著通過回顧林老師去年親臨上大帶來的“三問一答”座談🤏🏼，將新結構經濟學理論為自己帶來的啟示概括為“實事求是🖇、與時俱進”，新結構經濟學兼具理論的科學性和方法論的實踐性🐪。隨後陳彥琳同學簡要列舉了實驗班豐富的課程體系，並代表全體學員感謝上大和北大提供的寶貴平臺🧑🏼🎤、感謝老師們為實驗班的開創及課程搭建所做的辛勤付出。新結構經濟學的學習不局限於理論，更在於“知成一體”🧖🏻，實驗班的同學們以新結構經濟學理論為指導，從底層邏輯要素稟賦及結構出發，開展了“互聯網+”和“挑戰杯”等實踐項目並獲得佳績💉🪠。在分享自身經歷後，陳彥琳同學向學弟學妹們提出了兩點學習建議：第一是選擇了新結構經濟學就要“醒得早也起得早”，發揮專業精神、結合現實問題融會貫通🧰；第二是新結構經濟學重要的研究方向為理論的數理模型化🫳🏽，因而要打好紮實的數學基礎。最後👭，陳彥琳同學引用了林老師曾說過的“21世紀是中國經濟學家的世紀”，期望同學們能有新時代背景下的使命感與“時不我待”的緊迫感👨🏿🚀，腳踏實地地學習新結構經濟學，紮根於中國實際、切實實踐上大學子“自強不息、先憂後樂”的校訓精神。
在開班儀式的第二大環節，林毅夫老師為第二屆實驗班同學帶來了熱情洋溢✳️♠︎、精彩紛呈的開班第一講，最後以“四問四答”的形式為儀式劃上了圓滿的句號。參會老師和同學們都備受鼓舞🏞，紛紛表示將繼續在新結構經濟學研究的道路上晨曦趕路🔱、更上層樓，發揮“幹就幹成一流💙、做就做到極致”的上大人精神,共攀學習和研究高峰，為新結構經濟學的發展積極貢獻上大力量。 （撰稿🤒：陳彥琳、胡琳娜😳、奚衛瀅📃、張益嬌↕️、孫語、李佳豪 ）
