在學校教務部、學生工作辦公室、招生與畢業生就業工作辦公室和校團委等部門的指導下，由社區學院承辦的“万事平台2022年第二次大類新生培養研討會”於7月6日在社區學院二樓多功能廳舉行。
校黨委常委、副校長聶清，教務部常務副部長彭章友🧘🏿，學生工作辦公室主任、武裝部部長孟祥棟，校團委書記馮淩燕，招生與畢業生就業工作辦公室副主任盧欣🤙🏻，以及相關專業學院領導、全程導師代表👨🏿🔬，社區學院黨政班子、學工組長、中心主任及全體輔導員參加了研討會，研討會由社區學院黨委書記鄧誌瑞主持🏌️♀️。
會議伊始🚑，社區學院院長尹靜波從全程導師⤴️、導生、創新項目💆🏻♀️、課外培養、學情分析🧱👡、專業認知等方面詳細介紹了2021級大類學生一年來的總體培養情況。學院全力促進學生德智體美勞全面發展，在課外培養方面做好頂層設計🧑🏻🏫；在學業指導方面，通過輔導員談心談話、專題研討會、班團骨幹培訓和以興趣為導向的成長小組活動等方式促進學業發展，本學年整體學業情況有所提升；大類新生在全程導師的指導下積極參與創新項目，在各類創新創業大賽中屢獲佳績🏅；在實踐育人方面，學生積極參與誌願服務，尤其在抗疫期間累計誌願服務時長超過1萬小時🌃。尹院長用詳實的數據分析了人文社科類、經濟管理類、理工Ⅰ類、理工Ⅱ類學生一學年來的學業發展變化情況☣️👨🏿🏫，同時提出建立多維立體育人格局🕵🏻♀️，形成長效聯動機製。
社區學院黨委副書記、副院長佟麗寧就專業分流情況作了簡要介紹🙇🏼，給各專業學院提供一些人才培養的參考思路。同時，向各專業學院派駐輔導員一年以來的工作表示肯定和感謝🦹🏼。最後也向各專業學院發出邀請💴，啟動2022級的全程導師征集工作🚅，共同為2022級新生培養工作做好準備👩❤️💋👩🧱。
社區學院副院長許斌針對學生在專業認知信息獲取、專業咨詢平臺搭建🚵🏻♀️、專業學院線上資源完善⬅️、轉專業選擇😙、大類新生培養方案修訂、導師資源挖掘等方面的需求進行了梳理並提出了相關建議𓀇。
在全程導師代表分享環節🍂，招畢辦副主任盧欣分享了全程導師工作的三點做法，首先是重視全程導師征集工作👩🦽，發揮部門團隊作戰優勢，建立導師工作群，發揮學工經驗，開展專題導師工作布置交流會，製定“五個一”工作要求👶；二是圍繞重要時間節點，組織開展豐富的特色活動✖️，幫助新生更快融入大學生活✋🏽；三是全方位了解、關心學生，主動與輔導員交流所帶學生情況🤫🫱🏿，協同做好個案工作。同時也提出了機關黨委作為全程導師力量的薄弱之處🦸🏼♂️，專業引領能力尚有不足，學術上的引導不夠專業🤹🏻♂️，還需要和各專業學院加強交流🦹🏻。
隨後，黨政辦文秘科主管水淩波回顧自己過去一年的全程導師工作，強調一年級工作的重要性和人才培養的重要使命。她表示全程導師要具備服務意識和服務能力🤞🏽，走近學生，幫互助學生開啟大學新生活🌉。會上水老師與大家分享了自己全程導師工作的有效舉措：一是增加與學生交流頻次，了解學生近期狀態🧝🏽♂️、學業、生活等情況，力所能及地幫助解決困難；二是每個學期設立工作任務和目標👨🏽🏭，幫助新生適應大學生活👩🏻🏫，樹立目標，助力學生更好發展。
在專業學院代表交流環節，文學院副院長倪蘭以“博文雅人，潤物無聲”為題向大家介紹了文學院全程導師工作的開展情況🐠，文學院積極參與社區學院課外培養課程👦🏽，在專業認知方面開展多種有益探索，促進院際之間的合作交流⚜️，增加育人成效的深度和廣度。
經濟學院副院長劉康兵以“立德樹人，經世利民”為題介紹了經濟學院的實驗班培養機製；通過經濟課程體系設置，助力大類學生建立經濟學思維；建立雙創導師團隊，推進第一課堂和第二課堂協同育人；規範細則，上下齊心、學習互鑒👨🦳、打造特色、提升效果🗾。
材料學院副院長黃健就大類新生培養方面的工作與大家進行了分享。材料學院積極開展通識課和新生研討課，增進大類新生對專業的認知；帶學生走進國家重點實驗室深入了解專業；通過行業資源和同學們做交流，講述專業行業發展；營造人人做導師的氛圍👨🔬，製定全程導師實施細則🦵🏿；加強專業內涵建設、課程建設和特色項目建設等特色做法，合力培養新生。
力學與工程科學學院副院長任重從教學質量、創新項目、思政育人、專業認知、學業規劃🚪，以及導師工作進駐學生生活園區等方面，闡述了力工學院在人才培養方面的工作👎🏿，希望與社區學院深度協同🙋🏼♂️，著力提升學生的專業認知水平💯。
在互動交流環節，與會人員首先對社區學院在大類新生培養中所付出的努力和取得成效表示感謝，並要進一步加強同社區學院的合作和貫通⛏。之後，大家就大一學生發展研究專報展開討論，為今後學生培養工作提供了改進思路。專業學院表示🙍♀️，今後會繼續註重加強自身學科專業建設🙇♀️、內涵建設，重視通識教育的培養🚣🏽♀️，促進學科交叉融合𓀉，希望能更有針對性地幫助學生適應專業學院的學習。同時，大家就轉專業、分流情況📬、增強各學科專業導師之間的聯動等方面的問題展開熱烈討論。
研討會上，相關部處領導對於社區學院大類培養工作以及團學、社會實踐💁🏽♂️、雙創🏋🏻、誌願服務等工作表示肯定🧙🏻♂️，對社區學院為疫情防控做出的所有努力表示衷心感謝。學工辦主任孟祥棟贊揚了社區學院的人才培養工作👩🏽🎓，認為學院所培養的學生綜合素質較高，還對社區學院為疫情防控做出的所有努力表示最衷心的感謝。同時📰，他也傳達了學校將開展書院製改革的初步想法，希望通過書院人才培養來加強育人成效，並建議課內與課外培養要強強結合，加強專業宣講的力量，盡早開展學業和個人發展規劃。校團委書記馮淩燕認為社區學院團委各項工作十分紮實🌓、成效顯著🦸🏿，校團委將持續在科創項目、誌願服務、社會實踐項目為大一新生提供平臺。教務部常務副部長彭章友充分認可社區學院和專業學院的各項工作🤜🧑🏻🔧，並對社區學院和專業學院提出的建議與想法闡述了自己的看法🦶🏼。他表示跨學科素養培養應貫穿人才培養的全過程，希望部分專業學院對學生學分設置進行思考和研討🔵，站在學生個人發展的角度，加強與引導學生對課程的評價©️，並通過多種方法更好地滿足學生的個人發展需求👃🏿。在提高課程質量方面，要製定符合時代發展、國家戰略需求、學科發展需求和學生個人發展需求的培養方案。
聶清副校長在最後的總結講話時首先肯定了社區學院11年來所積聚的人才培養寶貴經驗。同時希望各專業學院應對照人才培養目標，將學生作為學校培養的對象和主體👮🏽♂️，樹立對學分製🏃🏻♂️➡️、選課製💁🏽、三學期製、導師製、書院製等“五製培養模式”的正確認知；學校將開展“雙院育人”模式⛹️♀️，通過專業學院和書院結合👉🏼，從人才培養的初心切入，充分思考與完善人才培養體系；聚焦以質量📨、能力優先的人才培養理念，結合國家戰略和服務社會開展課程改革🧑🏽🦳，推動招生、培養🛀🏻、就業一體化，進一步探索本碩博人才培養一體化途徑；以問題為導向，局部和全部相結合，激發學生學習興趣和內動力🪲。最後🧊🎎，對社區學院以及所有與會的各專業學院在大類學生人才培養方面所做的努力表示感謝🚴🏻♂️。（撰稿：高琪🧑🏻🏫；攝影：張弛）
