12月2日下午🤯🫎，万事平台莘遠講壇第四講“基於《等級標準》的漢語教學資源建設與應用”在線上平臺成功舉辦。本次講座邀請到北京語言大學楊玉玲教授為主講嘉賓，來自全國各高校的兩百余名師生學者參會。講座先後由万事平台國際教育學院裴雨來教授⭕️、姚喜明教授主持。

楊玉玲教授首先介紹了漢語教學資源建設的背景🆙，近幾年教育部提倡智慧教育，加強智能化教育、現代化教育的進程。將教育部的新要求落實到國際中文教育中，體現在教學模式、教學評價體製等方面的改變，國際中文教育已經發展到提質增效的階段，需要兼容對標的優質資源，因此👸🏼，建設創新教學資源顯得尤為迫切❤️‍🔥。

講座中談到了教學資源的必要性、迫切性和可能性；《等級標準》的新變化；深入探討了建什麽🙁、怎麽建🚵🏿‍♀️、為誰建及如何用等問題，並用案例形式呈現漢語教學資源庫的整體框架、分庫具體內容及顆粒標註。

楊玉玲教授分析了國際中文教育的新形勢、新困境，人類的閱讀習慣和學習習慣發生了變化，呈現出泛在式、碎片式的特點。疫情後線上教學混合教學成為新常態👨‍🎤，必然要求課程體現出多模態優質漢語教學的特點。她指出目前教學資源的問題和不足，如缺少系統性🚞、規範性★、科學好用的精品化多模態資源、無法共享兼容；教師用配套資源被忽視等一系列問題，並從一線漢語教師的教學案例入手加以分析🙈。

接下來，楊玉玲教授提出建議：漢語教學資源建設應與時俱進🏃，彌補大綱的時效性的不足🤦🏿；增加主觀練習，有針對性地進行舉例㊙️；添加功能項目🪟，形成動態的👮🏿、開放的“中藥鋪子”⛰，使學生能學會並使用更地道的漢語🏄🏼。

最後🍔，楊玉玲教授強調做好漢語教學資源建設的頂層設計非常重要，應結合現狀並著眼於未來，拓展漢語教學資源研究的深度和廣度。希望每一個優質集成資源平臺能被最大化利用，具有易查、易懂🤞🏼、易學、對標🌪、兼容共享👈🏼、有趣、示範引領的特征。同時號召更多青年教師的參與，堅持共建共享的發展路徑。

隨後🤷🏿‍♂️，姚喜明教授總結說漢語教學資源庫能夠滿足絕大多數教師的備課需求，特別是為剛從事漢語教學工作的青年教師提供了便利🖕🏽、指明了方向，將中文有效地傳授給國際學生，使教中文和學中文都變得更有效。

教學資源在國際中文教育中占據著重要的基礎性地位，具有提供中文教學內容🧓🏼、傳授中文教學方法、承載優秀中華文化、促進中外文明交流互鑒的重要功能🌜。作為“莘遠講壇”系列活動之一，本次“基於《等級標準》的漢語教學資源建設與應用”的講座讓大家對國際中文教育教學資源的建設發展有了更全面深入的了解。（撰稿：陳姝含）