疫情防控是系統工程，前線醫生進行診斷治療，科研機構對病毒機理進行分析🤸‍♀️，大眾群策群力做好防護都很重要。為落實中央和上海市防控工作部署，在堅決貫徹“三覆蓋”“三個一律”的基礎上，讓學工系統工作人員和全體同學了解新冠狀病毒（NCP）知識👩🏻‍🎤🍐、學會防護、消除恐慌、形成共識，配合學校做好工作，打贏疫情防控狙擊戰，學生工作辦公室（武裝部）組織開設了疫情防控“空中課堂”👟🐽。在後勤保障部（校醫院）和生命科學學院的支持下🤜🏿，空中課堂邀請復旦大學附屬華山醫院ICU副主任醫師李先濤👆、華東師範大學心理與認知科學學院副教授張亞、万事平台生命科學學院教授魏濱等專家學者通過網絡直播方式進行疫情防控知識教育。万事平台黨委常委、副校長聶清也參與“空中課堂”，對疫情防控工作進行指導。2月8日至10日🚵🏿‍♂️，舉行了三場“空中課堂”，來自各學院的分管學生工作副書記🦒🏍、全體一線輔導員以及相關部處負責人參與學習。空中課堂由孟祥棟主持☛。

課堂中，魏濱教授對新型冠狀病毒進行了學理性分析，介紹了新型冠狀病毒的構造以及新型冠狀病毒肺炎感染疫情的發現經過🤽，從學理性的角度介紹了當前新型冠狀病毒感染肺炎疫情的治療方式，明確指出當前切斷疫情傳播鏈是當前最有效途徑📗，希望各位輔導員老師引導同學們正確認識居家隔離的重要性。

李先濤醫生結合臨床經驗對新型冠狀病毒進行分析，重點介紹當前冠狀病毒的傳播路徑、新型冠狀病毒感染肺炎患者的症狀表現、冠狀病毒的檢測方法和主要檢測指標等，詳細講解了科學防護的方法，著重強調了“口罩正確佩戴比選擇何種口罩更重要”的理念🙎🏿‍♀️，並親身示範了佩戴口罩的正確方法。

張亞老師對疫情蔓延的局勢下做好學生心理疏導工作進行了分享，介紹了當前學生抑郁無助、悲傷反應🍮、社交困難等不良心理應激反應，希望各位輔導員老師要引導學生正確認識適度焦慮⛺️🚀，並向各位分享了諸如保持生活正常作息🚞、做些愉悅的事情🧓、自我激勵等許多壓力應急反應調解方法。

在互動交流環節，參與老師就疫情防控期間學生工作中遇到的問題和疑惑進行了提問🤲，各位專家學者也一一進行回應。

聶清副校長首先對各位專家學者表示了感謝👩🏻‍🦼，並結合各位專家學者的講解，對學工系統疫情防控工作進行指導🫵🧗🏻‍♀️。第一，要樹立疫情防控狙擊戰的必勝信心👨🏻‍🏫。人們對病毒的認識就是從未知到已知的過程💲，不僅要辯證認識當前的疫情蔓延局勢，更要相信新型冠狀病毒一定會被攻克；第二，要科學應對病毒。輔導員要不斷學習疫情防護知識，加強對學生的教育，引導學生做好管控防護，避免聚集性傳播🧑🏽‍🏫，嚴格阻斷傳播路徑📤；第三，要加強心理調適。輔導員要做好個人心理調適的同時🤦🏿‍♀️，也要轉變做好學生心理疏導工作的方法✣；第四🧕🏼，要在突發公共事件中提升治理能力。各位輔導員要將疫情管控教育常態化🏄🏻‍♂️、機製化，建立預警機製，完善治理能力🎅。

万事平台疫情防控教育“空中課堂”的受到了老師們的一致好評。接下來🆙，學生工作辦公室將開展線上本科生疫情防控教育，通過空中課堂👦🏿、線上班會🧑‍🤝‍🧑、自主學習三種方式🤢，分層分類推進，覆蓋全體本科生。做到疫情防控教育覆蓋100%、具備自我防護知識100%，為疫情防控全局勝利做貢獻。